Agendamento+Setembro-2013



02/09 || 1ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || L.Portuguesa || Nesta aula ainda faremos uma atividade na STE com exercícios de fixação do som /v/. no site:http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/va_ve_vi/va_ve_vi_vo_completar.htm onde deverão completar as palvras com as sílabas corretas. ||  ||   ||   ||   ||   || http://www.youtube.com/watch?v=DOQsM-7Icpo ||   ||   ||   ||   ||   || O que é a Pátria O que aconteceu no dia 7 de setembro A figura de D. Pedro I Os símbolos da Pátria O grito da Independência Após os estudantes acessarão o site [] disponibilizado na wikispaces da escola onde deverão ler e responder o: Independência Quis sob o auxilio da professora. 03/09 || 1ª || Oficina com professora Ivani. ||  ||   ||   ||   ||   ||  04/09  || 1ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || matemática || Nesta aula utilizaremos a STE com o jogo no site: http://escolovar.org/mat_rainfores_numero_place-value_dez.e.unid.swf onde os alunos deverão contar as dezenas e as unidades e fazer os registro nos quadros que se unirão se as respostas estiverem corretas. ||  ||   ||   ||   ||   ||  05/09  || 1ª || Clailton ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Escola Estadual Senador Filinto Muller - Extensão **
 * Professor Gerenciador: Claudemir Foratini de Oliveira **
 * Mês: Setembro  - 2013 **
 * Turno: Matutino **
 * **Data** ||  **Aula**  ||  **STE**  || **Observação/Metodologia** **do site/recursos** ||  **Data Show**  ||  **Caixa de som**  ||  **TV e DVD**  ||  **Aparelho de som**  ||
 * Segunda Feira
 * ^  || 2ª || luciana
 * ^  || 3ª || Ivani || Logo após serão conduzidos a STE,onde assistirão um vídeo disponibilizado em
 * ^  || 4ª || Bernadete 3º Ano D - História || levarei os estudantes a STE onde passarei para os estudantes a Historinha animada da Independência disponível no site [] utilizando o data show para mostrar aos estudantes e fazer a leitura para os mesmo. Após farei uma explanação oral com estudantes sobre:
 * || x ||  ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Terça Feira
 * ^  || 2ª || <span style="background-color: #ffffff; color: #ff0000; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 13px;">Oficina com professoras Norma e Ivani. ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª || <span style="background-color: #ffffff; color: #ff0000; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 13px;">Oficina com professor Claílton. ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª || <span style="background-color: #ffffff; color: #ff0000; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 13px;">Oficina com a professora Bernadete. ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª || Ivani L.Portuguesa || Os estudantes serão conduzidos até ste e acessarão a página wikispaces da escola para acessarem o link [] onde irão copiar e colar no editor de texto a fábula indicada pela professora. ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Quarta Feira
 * ^  || 2ª || luciana
 * ^  || 3ª || Oficina professora Antoniele . ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª || Oficina professora Luciana . ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª || Oficina com a professora Norma . ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Quinta Feira
 * ^  || 2ª || Norma 4º Ano C-História || Os estudantes serão conduzidos a STE,onde assistirão um vídeo disponibilizado em [] sobre a Indepêndencia do Brasil. ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª || Luciana geografia || Apresentarei um desenho utilizando Data show que está no meu notebook.

Discutirei com os alunos, como o homem utiliza os espaços em que vive.

Quais pontos de referência podemos utilizar para encontrar a casa de um amigo, por exemplo. ||  ||   ||   ||   ||   ||  06/09  || 1ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || 09/09 || 1ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || 10/09 || 1ª || Bernadete 3º D - matemática ||  Nestas aulas retomaremos o trabalho com os dados da pesquisa feita entre as turmas dos terceiros anos da escola em que estudam onde faremos uma retomada de forma oral tabela elaborada num papel pardo com os quantitaivos por turma dos gêneros entre as turmas para em seguida irem a STE, onde sob a orientação da professora deverão acessar a wikispaces da escola abrindo a atividade disponibilizada e em seguida recebendo orientações da professora que mostrara com auxilio do data show o gráfico elaborado por eles em sala de aula (nas aulas anteriores) deverão realizar as atividades propostas digitando as respostas que serão corrigidas pela professora para em seguida salvarem na pasta da turma e em seguida serem impressas e coladas no caderno de sala. Essas aulas foram elaboradas, de acordo com as ações do Projeto interdisciplinar Diversidade e Pluralidade no Contexto da EE Senador Filinto Muller - 2013.
 * ^  || 4ª || <span style="background-color: #ffffff; color: #ff0000; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 13px;">Oficina com professora Ivani. ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª || clailton ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Sexta Feira
 * ^  || 2ª || Luciana ciências || http://www.youtube.com/watch?v=wzLLmZxINe8 que trás uma mensagens sobre os acidentes domésticos. No momento da apresentação farei algumas pausas para leitura e também aparecerão imagens para facilitar melhor a compreensão dos alunos. ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª || luciana história || apresentarei aos alunos um vídeo que mostra a evolução do ônibus no site: http://www.youtube.com/watch?v=gDqb7xAB4tw . O vídeo mostra desde do seu desenho, inventores até o primeiro modelo chegado no Brasil. Com a apresentação do vídeo os alunos falarei sobre a evolução das tecnologias e melhores qualidades de segurança nos automóveis. ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * **Data** ||  **Aula**  ||  **STE**  || **Observação/Metodologia** **do site/recursos** ||  **Data Show**  ||  **Caixa de som**  ||  **TV e DVD**  ||  **Aparelho de som**  ||
 * Segunda Feira
 * ^  || 2ª || Norma 4º Ano C-Ciências || Os estudantes serão conduzidos a STE, onde acessarão o site <span style="color: #00802a; font-family: Arial,sans-serif;">www.**ivinoticias**.com.br/ <span style="color: #666666; font-family: Arial,sans-serif;">‎ no qual pesquisarão algumas imagens sobre acidentes de trânsito acontecidos no município,selecionarão e colarão no editor de texto,salvando-as na pasta individual da professora,para serem impressas e fixadas no caderno de sala. ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª || Bernadete 3º Ano D - História || <span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify;">Nessas aulas iremos a STE onde auxiliarei os grupos de estudantes acessarem a pasta da turma no computador buscando as imagens sobre as escolas antigas e atuais que farão selecionadas para em seguida elaborarem sob minha orientação alguns slides descrevendo as diferenças entre as escolas de antigamente e de hoje. Em seguida os slides serão salvos na pasta da referida turma e após serem impressos e colados no caderno de sala.. Essas aulas foram elaboradas de acordo com as orientações encontradas no Projeto Interdisciplinar: Diversidade e Pluralidade no Contexto da EE Senador Filinto Muller - segundo semestre de 2013. ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª || Bernadete 3º Ano D - História || <span style="color: windowtext; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12pt;">Nessas aulas iremos a STE onde auxiliarei os grupos de estudantes acessarem a pasta da turma no computador buscando as imagens sobre as escolas antigas e atuais que farão selecionadas para em seguida elaborarem sob minha orientação alguns slides descrevendo as diferenças entre as escolas de antigamente e de hoje. Em seguida os slides serão salvos na pasta da referida turma e após serem impressos e colados no caderno de sala.. Essas aulas foram elaboradas de acordo com as orientações encontradas no Projeto Interdisciplinar: Diversidade e Pluralidade no Contexto da EE Senador Filinto Muller - segundo semestre de 2013.  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª || Bernadete 3º Ano D - História || <span style="color: windowtext; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 12pt; text-align: justify;">Nessas aulas iremos a STE onde auxiliarei os grupos de estudantes acessarem a pasta da turma no computador buscando as imagens sobre as escolas antigas e atuais que farão selecionadas para em seguida elaborarem sob minha orientação alguns slides descrevendo as diferenças entre as escolas de antigamente e de hoje. Em seguida os slides serão salvos na pasta da referida turma e após serem impressos e colados no caderno de sala.. Essas aulas foram elaboradas de acordo com as orientações encontradas no Projeto Interdisciplinar: Diversidade e Pluralidade no Contexto da EE Senador Filinto Muller - segundo semestre de 2013.  ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Terça Feira

||  ||   ||   ||   ||  Diversidade e Pluralidade no Contexto da EE Senador Filinto Muller - 2013  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   || Diversidade e Pluralidade no Contexto da EE Senador Filinto Muller - 2013 ||   ||   ||. ||  ||   ||   ||   ||  11/09  || 1ª || Antoniele 2°C ||   ||   ||   ||   ||   || 12/09 || 1ª || Clailton || [] ||   ||   ||   ||   || 13/09 || 1ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || 16/09 || 1ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || 17/09 || 1ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || 18/09 || 1ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || 19/09 || 1ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || ciências || Nesta aula os alunos serão conduzido para a STE onde apresentarei o site: http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/transito/inicial_transito.html que apresenta imagens e eu farei a leitura e explicação de cada imagem. Depois, os alunos terão livre a cesso no site: http://www.educacaotransito.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=124 onde poderão escolher entre jogo da memória,jogo da forca e jogo dos erros. Todos os jogos envonvem a tematica trânsito e dessa forma, após o estudo das atividades poderão usar da brincadeira uma maneira lúdica para aprender. ||  ||   ||   ||   ||   ||  20/09  || 1ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || história || os alunos serão conduzidos para a STE onde darei a aula a partir do site: http://www.smartkids.com.br/especiais/meios-de-transporte.html utilizando o data show onde faz uma breve explanação sobre todos os tipos de meios de transportes clicando nos ícones de cada um.Depois veremos um vídeo sobre meios de comunicação e sua evolução no site: http://www.youtube.com/watch?v=MYgmScG3gEM que con ta a história e a evolução dos meios de comunicação. ||  ||   ||   ||   ||   || geografia || No primeiro momento, veremos um mapa apresentado no data show no meu Notebook onde apresenta algumas perguntas com relação a casa de um menino e conforme as perguntas forem sendo respondidas encontraremos a casa ||   ||   ||   ||   ||   || 23/09 || 1ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || 24/09 || 1ª || Antoniele 4°C Arte ||   ||   ||   ||   ||   || L. Portuguesa || os alunos serão conduzidos para a STE onde entrarão no site http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/doisrr/dois_r.htm para completar palavras com rr ou r. ||  ||   ||   ||   ||   || 25/09 || 1ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || 26/09 || 1ª || Clailton 2º C || [] ||   ||   ||   ||   || 27/09 || 1ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   || <span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify;">na wikispaces da escola, onde farei as devidas explicações durante a execução do mesmo utilizando o data show. Salienta-se que esse jogo, além de estimular a concentração, é um jeito divertido de estimular a memorização de informações relacionadas a datas e calendários. Essas aulas foram Essas aulas foram elaboradas de acordo, de acordo ações de Língua Portuguesa e Matemática a serem desenvolvidas no 2º semestre do ano letivo de 2013. ||  ||   ||   ||   ||   || <span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify;">na wikispaces da escola, onde farei as devidas explicações durante a execução do mesmo utilizando o data show. Salienta-se que esse jogo, além de estimular a concentração, é um jeito divertido de estimular a memorização de informações relacionadas a datas e calendários. Essas aulas foram Essas aulas foram elaboradas de acordo, de acordo ações de Língua Portuguesa e Matemática a serem desenvolvidas no 2º semestre do ano letivo de 2013. ||  ||   ||   ||   ||   ||  30/09  || 1ª || Norma 4º C -Ciências || Os estudantes serão conduzidos a STE onde através do editor de texto digitarão as frases formadas sobre prevenção contra acidentes de trânsito, salvando-as na pasta da turma para serem impressas e depois fixadas no mural da escola. ||  ||   ||   ||   || Português || Os estudantes irão a STE para pesquisar sobre um réptil, onde deverão fazer a pesquisa copiarem e colarem no editor de texto fazendo um resumo e deverão pesquisar no Google imagem uma imagem para ilustrarem com a imagem do réptil pesquisado. Após deverão salvar a atividade na pasta da turma para ser impressa e colada no caderno de sala. ||  ||   ||   ||   ||   || Português || Os estudantes irão a STE para pesquisar sobre um réptil, onde deverão fazer a pesquisa copiarem e colarem no editor de texto fazendo um resumo e deverão pesquisar no Google imagem uma imagem para ilustrarem com a imagem do réptil pesquisado. Após deverão salvar a atividade na pasta da turma para ser impressa e colada no caderno de sala. || x ||  ||   ||   ||   || || x ||  ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª || Bernadete 3º D - matemática ||  Nestas aulas retomaremos o trabalho com os dados da pesquisa feita entre as turmas dos terceiros anos da escola em que estudam onde faremos uma retomada de forma oral tabela elaborada num papel pardo com os quantitaivos por turma dos gêneros entre as turmas para em seguida irem a STE, onde sob a orientação da professora deverão acessar a wikispaces da escola abrindo a atividade disponibilizada e em seguida recebendo orientações da professora que mostrara com auxilio do data show o gráfico elaborado por eles em sala de aula (nas aulas anteriores) deverão realizar as atividades propostas digitando as respostas que serão corrigidas pela professora para em seguida salvarem na pasta da turma e em seguida serem impressas e coladas no caderno de sala. Essas aulas foram elaboradas, de acordo com as ações do Projeto interdisciplinar
 * ^  || 3ª || Bernadete 3º D - matemática ||  Nestas aulas retomaremos o trabalho com os dados da pesquisa feita entre as turmas dos terceiros anos da escola em que estudam onde faremos uma retomada de forma oral tabela elaborada num papel pardo com os quantitaivos por turma dos gêneros entre as turmas para em seguida irem a STE, onde sob a orientação da professora deverão acessar a wikispaces da escola abrindo a atividade disponibilizada e em seguida recebendo orientações da professora que mostrara com auxilio do data show o gráfico elaborado por eles em sala de aula (nas aulas anteriores) deverão realizar as atividades propostas digitando as respostas que serão corrigidas pela professora para em seguida salvarem na pasta da turma e em seguida serem impressas e coladas no caderno de sala. Essas aulas foram elaboradas, de acordo com as ações do Projeto interdisciplinar
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Quarta Feira
 * ^  || 2ª || Antoniele 3°C ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª || Antoniele 5°D ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª || Antoniele 4°C ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Quinta Feira
 * ^  || 2ª || Clailton || [] ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª || Clailton || [] ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª || Clailton || [] ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Sexta Feira
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * **Data** ||  **Aula**  ||  **STE**  || **Observação/Metodologia** **do site/recursos** ||  **Data Show**  ||  **Caixa de som**  ||  **TV e DVD**  ||  **Aparelho de som**  ||
 * Segunda Feira
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª || Ivani - História 5º ano D ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Terça Feira
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Quarta Feira
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Quinta Feira
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª || Luciana
 * ^  || 4ª || Luciana || Nesta aula os alunos serão conduzido para a STE onde apresentarei o site: http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/obino/cruzadas1/transito/inicial_transito.html que apresenta imagens e eu farei a leitura e explicação de cada imagem. Depois, os alunos terão livre a cesso no site: http://www.educacaotransito.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=124 onde poderão escolher entre jogo da memória,jogo da forca e jogo dos erros. Todos os jogos envonvem o tema trânsito e dessa forma após o estudo das atividades poderão usar da brincadeira uma maneira lúdica para aprender. ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Sexta Feira
 * ^  || 2ª || Luciana
 * ^  || 3ª || Luciana
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * **Data** ||  **Aula**  ||  **STE**  || **Observação/Metodologia** **do site/recursos** ||  **Data Show**  ||  **Caixa de som**  ||  **TV e DVD**  ||  **Aparelho de som**  ||
 * Segunda Feira
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Terça Feira
 * ^  || 2ª || Luciana
 * ^  || 3ª || Ivani - 5º ano D ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª || Antoniele 2°C Arte ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª || Antoniele 3°D Arte ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Quarta Feira
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª || Luciana Matemática ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª || Antoniele 5°D Arte ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Quinta Feira
 * ^  || 2ª || Clailton 3º D || [] ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª || Ivani - 5º ano D ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª || Clailton 4ª || [] ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª || Clailton 5ª || [] ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * Sexta Feira
 * ^  || 2ª || Bernadete 3º Ano D - Matemática || <span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify;">Os estudantes serão levados a sala de STE, para executarem um jogo, referente a calendário. Será proposto que os estudantes de forma dirigida como deverão acessar o site <span style="color: windowtext; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify;">[]
 * ^  || 3ª || Bernadete 3º Ano D - Matemática || <span style="display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify;">Os estudantes serão levados a sala de STE, para executarem um jogo, referente a calendário. Será proposto que os estudantes de forma dirigida como deverão acessar o site <span style="color: windowtext; display: block; font-family: Arial,sans-serif; font-size: 16px; text-align: justify;">[]
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * **Data** ||  **Aula**  ||  **STE**  || **Observação/Metodologia** **do site/recursos** ||  **Data Show**  ||  **Caixa de som**  ||  **TV e DVD**  ||  **Aparelho de som**  ||
 * Segunda Feira
 * ^  || 2ª || Bernadete 3º Ano D -
 * ^  || 3ª || Bernadete 3º Ano D -
 * ^  || 4ª || Bernadete 3º Ano D - Português || Os estudantes irão a STE para pesquisar sobre um réptil, onde deverão fazer a pesquisa copiarem e colarem no editor de texto fazendo um resumo e deverão pesquisar no Google imagem uma imagem para ilustrarem com a imagem do réptil pesquisado. Após deverão salvar a atividade na pasta da turma para ser impressa e colada no caderno de sala.
 * ^  || 5ª || Norma 4º C -Ciências || Os estudantes serão conduzidos a STE onde através do editor de texto digitarão as frases formadas sobre prevenção contra acidentes de trânsito, salvando-as na pasta da turma para serem impressas e depois fixadas no mural da escola. ||   ||   ||   ||   ||   ||